Libro del curso
¡Qué mañana más loca!
Ana llama a su amigo Pablo por teléfono. Son las siete de la mañana.
¿Has entendido?
¿A qué hora se levanta Pablo?
¿Qué hace Ana por la mañana?
La rutina diaria
Haz clic en una tarjeta para escuchar la palabra.
El presente regular (-ar, -er, -ir)
trabajar: trabajo, trabajas, trabaja... comer: como, comes, come... vivir: vivo, vives, vive...
- Trabajo en casa.
- ¿A qué hora comes?
- Vivimos en Múnich.
Ahora tú
Yo ___ en una oficina en el centro. (trabajar)
La hora
«¿Qué hora es?» — Es la una. / Son las dos. / Son las tres y media. / Son las cinco menos cuarto.
- Son las ocho de la mañana.
- La clase empieza a las nueve.
- Es la una y cuarto.
Ahora tú
¿Cómo se dice «2:30» en español?
La clase ___ a las nueve. (empezar)
Verbos reflexivos (levantarse)
Algunos verbos llevan me, te, se...: me levanto, te levantas, se levanta.
- Me levanto a las siete.
- ¿A qué hora te levantas?
- Mi padre se levanta temprano.
Ahora tú
Ella ___ a las siete de la mañana. (levantarse)
¿Cuál es la forma correcta?
¿Qué hora es?
Luis y Carmen están en la biblioteca. Carmen mira el reloj.
¿Has entendido?
¿Qué hora es en el diálogo?
¿Cuándo empieza la clase de español?
Hablar de la rutina y la hora
Preguntar y decir la hora
Preguntar y hablar de la rutina
Hablar de frecuencia
Resumen de la lección
Gramática
- · Presente regular: verbos en -ar (trabajar → trabajo), -er (leer → leo), -ir (escribir → escribo).
- · La hora: «¿Qué hora es?» → Es la una. / Son las dos. / Son las tres y media. / Son las cinco menos cuarto.
- · Verbos reflexivos: me levanto, te levantas, se levanta, nos levantamos, os levantáis, se levantan.
- · Expresiones de tiempo: por la mañana, por la tarde, por la noche, antes, después.
Comunicación
- · Preguntar la hora: ¿Qué hora es? / ¿A qué hora...?
- · Decir la hora: Es la una y cuarto. / Son las nueve y media.
- · Hablar de la rutina: Me levanto a las siete. Normalmente desayuno en casa.
- · Expresar frecuencia: siempre, normalmente, a veces, nunca.